„Polski język, wspólna tożsamość” – letnie półkolonie w Gimnazjum im. Anny Krepsztul w Butrymańcach

W dniach 17–25 sierpnia w Gimnazjum im. Anny Krepsztul w Butrymańcach odbywały się letnie półkolonie pod hasłem „Polski język, wspólna tożsamość”, w których uczestniczyli uczniowie klas 2–III G. Był to czas pełen nauki, twórczej pracy, wycieczek, wspólnej zabawy i nowych doświadczeń.

Program półkolonii został przygotowany w taki sposób, aby uczniowie mogli rozwijać znajomość języka polskiego poprzez praktyczne i ciekawe działania, a jednocześnie poznawać historię, kulturę i tradycje Polski oraz Wileńszczyzny.

Pierwszy dzień, zatytułowany „Moja okolica”, poświęcony był poznawaniu najbliższego otoczenia i lokalnej historii. Po zajęciach integracyjnych uczniowie tworzyli słowniczki związane z miejscowością, przygotowywali plakaty i prezentacje „Moje miejsce po polsku”, a także odwiedzili ważne miejsca historyczne i kulturowe swojej okolicy.

Podczas dnia „Moja rodzina i Polska” uczestnicy odkrywali historię swoich rodzin i Wileńszczyzny. Tworzyli drzewa genealogiczne, opowiadali rodzinne historie oraz brali udział w grze historycznej „Skąd pochodzę?”. Nie zabrakło również quizu o niepodległej Polsce oraz zajęć plastycznych związanych z polskimi symbolami narodowymi.

Kolejnym ważnym punktem półkolonii była wycieczka do Taboryszek i Muzeum Anny Krepsztul, gdzie odbyły się zajęcia plastyczne prowadzone przez panią Katarzynę Sokołowską, starszego specjalisty Solecznickiego Wydziału Oświaty i Sportu. Podczas warsztatów uczniowie mogli rozwijać swoją wyobraźnię i zdolności artystyczne, eksperymentować z różnymi technikami oraz stworzyć własne prace. Twórcza atmosfera sprzyjała integracji i pozwoliła uczestnikom spojrzeć na sztukę w ciekawy, niecodzienny sposób.

Ważnym elementem półkolonii były wyprawy edukacyjne do Trok i Królewskich Miednik. Wycieczki pozwoliły uczniom poznać zabytki, historię i dziedzictwo kulturowe regionu. W Trokach uczestnicy mieli okazję podziwiać malownicze okolice, poznać historię miasta oraz jego wielokulturowe dziedzictwo. Z kolei w Miednikach uczniowie zapoznali się z historią zamku i znaczeniem tego miejsca w dziejach regionu. Zajęcia edukacyjne poza szkołą były również okazją do wspólnego spędzenia czasu, integracji oraz zdobywania wiedzy poprzez bezpośrednie doświadczenie.

Uczestnicy wzięli także udział w warsztatach promujących język polski, kulturę i historię Polski, które zostały przeprowadzone w atrakcyjnej i nowoczesnej formie przez Krystiana Filę, polskiego działacza społecznego, prezesa Podkarpackiego Oddziału Stowarzyszenia Odra-Niemen oraz członka Zarządu Głównego tej organizacji. Uczniowie mieli możliwość dotknąć eksponatów oraz przymierzyć umundurowanie. Kolejnym etapem były warsztaty malarskie prowadzone przez Władysława Maławskiego – artystę-malarza i ikonopisarza. Zajęcia inspirowane były wierszem „Cztery pory roku”, który stał się punktem wyjścia do rozmowy o zmienności przyrody, barwach i nastrojach charakterystycznych dla poszczególnych pór roku. Uczestnicy, czerpiąc inspirację z treści utworu, rozwijali swoją wyobraźnię oraz wrażliwość artystyczną, tworząc własne prace malarskie.

Ostatni dzień półkolonii był czasem podsumowania i prezentacji talentów. W ramach zajęć „Moje talenty” grupy przygotowały piosenki, wiersze, inscenizacje i różnego rodzaju pokazy. Był to również czas wspomnień, podziękowań i rozmów o najciekawszych momentach półkolonii. Uczestnicy dzielili się swoimi wrażeniami, opowiadali o ulubionych zajęciach i chwilach, które najbardziej zapadły im w pamięć.

Dzień zakończył się wspólnym spotkaniem przy słodkim stole, pełnym smakołyków, uśmiechów i serdecznej atmosfery. 

Letnie półkolonie „Polski język, wspólna tożsamość” były nie tylko formą wakacyjnego wypoczynku, ale również wartościową lekcją języka, historii i kultury. Wspólna praca, wycieczki i zabawa pozwoliły uczniom lepiej poznać swoje korzenie, rozwijać talenty oraz wzmacniać więzi i poczucie wspólnoty.

Wypoczynek dofinansowany przez Instytut Rozwoju Języka Polskiego im. Św. Maksymiliana Marii Kolbego ze środków Ministra Edukacji i Nauki, organizowany we współpracy ze Stowarzyszeniem Odra-Niemen.