Girdžiu – matau – tariu – skaitau

Sparti XXI a. visuomenės kaita verčia keisti požiūrį ir į daugelį mokymo ir mokymosi sričių, pavyzdžiui, į skaitymo mokymąsi. Gegužės 25 dieną nuotoliniu būdu įvyko integruotas rajono logopedų ir pradinių klasių metodinių būrelių seminaras aktualia visiems tema.

Eišiškių gimnazijos vyresnioji logopedė Ivona Krajevska pasidalino darbo gerąja patirtimi, ypatingu metodu, kaip ji moko  jaunesnio mokyklinio amžiaus vaikus skaityti.

Vienu metu nuoseklus mokymasis skaityti yra neurobiologinė terapija, stimuliuojanti visas vaiko pažintines funkcijas bei apimanti šias sritis: akustines, vizualines, kairiojo smegenų pusrutulio funkcijas, kalbos sistemą, atmintį, smulkiąją ir stambiąją motoriką, socialinį elgesį, skirstymą į kategorijas ir priežasties bei pasekmės mąstymą, žaidimą.

Pagrindinė šio metodo kryptis yra mėgdžioti vienas po kito einančius sveikų vaikų raidos etapus, kad būtų sukurta vaikų, turinčių genetinių ir raidos sutrikimų, lavinimo programa. Vaikas pirmiausia išmoksta skiemenis, o ne atskiras raides. Tai, visų pirma, skatina Lietaus vaikų ar vaikų, kuriems gresia disleksija, vystymąsi. Ivona Krajevska parodė, kaip dirba su Saulės vaikučiu, kokie ženklūs pasiekimai jau stebimi ir kokia meile švyti logopedės žvilgsnis ir šypsena. Nuostabi patirtis ir pozityvi emocija, be jokios abejonės, išliks susitikimo dalyvių širdyse.

Lektorės pateikta medžiaga buvo labai informatyvi, naudinga ir pagrįsta praktiniais elementais, kuriuos naudoja savo darbe. Ji pasiūlė daug metodinių priemonių, parodė šio metodo mokymo struktūrą ir sėkmės taisykles. Susitikimo dalyviai buvo nuodugniai supažindinti su šiuo skaitymo metodu ir jo privalumais. Įgytos žinios labai vertingos ir bus taikomos darbe.

Skaitymo kompetencijoms ugdymui mokyklose ne be reikalo skiriama daug dėmesio. Ši kompetencija būtina profesijai ir norint dalyvauti visuomeniniame gyvenime, bet svarbu ne vien tai. Ši kompetencija mūsų mokiniams padeda gyventi sąmoningai, apsišvietus, formuoti savo asmenybę ir, be to, patirti skaitymo malonumą. O ugdytojams – patirti mokymo laimę ir  džiaugsmą vaikų individualiais laimėjimais.

Šalčininkų rajono logopedų ir specialiųjų pedagogų metodinių būrelio pirmininkė Regina Objedkova