Įgyvendinamas projektas "Naujų ikimokyklinių vietų kūrimas Šalčininkų lopšelyje-darželyje "Pasaka""

2025 m. liepos 8 d. pasirašyta projekto „Naujų ikimokyklinių vietų kūrimas Šalčininkų lopšelyje-darželyje „Pasaka“ Nr. 20-013-P-0001 finansavimo sutartis.

Projektas  finansuojamas pagal Regioninės pažangos priemonės Nr. 12-003-03-01-23 (RE) „Padidinti ugdymo prieinamumą atskirtį patiriantiems vaikams“ finansavimo gairių (patvirtintos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2022 m. rugsėjo 30 d. įsakymu Nr. V-1542) nuostatas. Projektu siekiama mažinti atskirtį ir prisidėti prie regiono plėtros problemos „Neužtikrinamos vienodos galimybės įgyti išsilavinimą“ sprendimo ir jos giluminės priežasties „Netolygiai prieinamos ugdymo paslaugos“ šalinimo.

Projekto tikslas – Pagerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę ir prieinamumą sukuriant naujas ikimokyklinio ugdymo vietas Šalčininkų lopšelyje- darželyje „Pasaka“.

Projekto tikslinė grupė -  atskirtį (taip pat ir dėl negalios) ar socialines rizikas, dėl kurių kyla grėsmė patirti socialinę atskirtį, patiriantys vaikai, ikimokyklinio amžiaus vaikai.

Projekto veiklos - priestato statyba naujų grupių ir visų įstaigos ugdytinių reikmėms naudojamų edukacinių erdvių įrengimui, lauko edukacinių erdvių įrengimas naujai formuojamoms grupėms bei visų ugdytinių reikmėms.

Projekto pareiškėja – Šalčininkų rajono savivaldybės administracija.

Projekto įgyvendinimo trukmė: 2023.12 – 2027.09

Projekto vertė: 1 920 000Eur.

Projektui skiriamos finansavimo lėšos (ES fondų lėšos, Bendrojo finansavimo lėšos): 1 632 000 Eur, nuosavas įnašas: 288 000 Eur.

Projektu siekiami rezultatai -  pagerinta ikimokyklinio ugdymo kokybė ir prieinamumas sukuriant naujas ikimokyklinio ugdymo vietas Šalčininkų lopšelyje-darželyje „Pasaka“. Projektas skirtas Šalčininkų rajono švietimo infrastruktūros plėtrai, siekiant užtikrinti kokybiško ir prieinamo ugdymo galimybes visiems vaikams ir prisideda prie ilgalaikio švietimo sistemos tvarumo, užtikrindamas, kad visi vaikai gautų kokybišką ir prieinamą ugdymą.